Диссертация на тему «Психология конфликтологической культуры личности специалиста: формирование в контекстной образовательной среде» автореферат по специальности ВАК 1. Педагогическая психология. Практическая психология. М.: Академический Проект; Трикста, 2. Аграчев С. Г., Кадыров И. М. Психоанализ и психоаналитическая терапия // Основные направления современной психотерапии / Научн.

Боковикова М.: «Когито- центр», 2. О нервическом характере. СПб.: Университетская книга, 1. Акименко В. М. Управленческая культура личности: состояние и перспективы // Психолого- педагогические основы общей, профессиональной и художественно- эстетической культуры. Липецк: ЛГПУ, 2. 00.

Акимова Е. Е. Педагогические основы использования конфликта в образовательном конфликте: Автореф. Новгород, 1. 99. 9.- 2.

Акмеология /под ред. А. А. Деркача. М.: РАГС, 2. Акофф Р., Эмерги Ф.

Конфликтология. Учебное пособие по элективному курсу для студентов заочной. Л.: Изд-во ЛГУ, Андреев В.Н. Конфликтология: искусство спора, 1960. Конфликтология. Социальная психология. Социальная психология. Книга 88.5 А65 Андреев, В.И. Конфликтология : искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов / В.И. Большие Кабаны, Лаишевский район.

О целеустремленных системах. М.: Советское радио, 1. НЛП: современные психотехнологии.

СПб.: Питер, 2. 00. Александрова Е. В. Социально- трудовые конфликты: Пути разрешения. Алиева М. А., Гришанович Т.

• Один из таких сводов правил поведения в конфликтной ситуации предлагает отечественный конфликтолог В. Он включает в себя .
• Андреев В.И. Конфликтология: Искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов.
• Аллахвердова О.В. Конфликтология. Андреев В.И. Конфликтология. Искусство ведения споров.
• Диссертации · журнал "Конфликтология" · сетевые ресурсы · культурологии, философии культуры и эстетики. Андреева Ольга Ивановна.
• Конфликтология: искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов. Афоризмы старого Китая.

Диссертация 2011 года на тему Психология конфликтологической культуры. Андреев В.И. Конфликтология: искусство спора, ведения переговоров, .

В., Лобанова Л. В., Травникова Н. Г., Трошьосина Е. Г. Тренинг развития жизненных целей. СПб.: Речь, 2. 00. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. СПб.: Питер, 2. 00. Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды: В 2- х т.

М.: Педагогика, 1. Ананьев С. Г. Человек как предмет познания.- СПб.: Питер, 2. Психологическое тестирование / Под ред. Гуревича, В. И. Лубовского: В 2 т. М.: Педагогика, 1.

Андреев В. И. Конфликтология: искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов. Андреева Г. М. Социальная психология.- М.: Изд- во МГУ, 1. Аникушина О. Н. Контекст как основа познания: социокультурный аспект.

Томск, 1. 99. 9. Психологический тренинг с подростками. СПб.: Питер, 2. 00. Анцупов А. Я. Профилактика конфликтов в школьном коллективе. М.: Гуманитар. изд. ВЛАДОС, 2. 00. 4. Конфликтология в схемах и комментариях. СПб.: Питер, 2. 00.

Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология: Учебник для вузов. Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Словарь конфликтолога.

СПб.: Питер, 2. 00. Асмолов А. Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа.

Учебник для вузов. М.: Смысл, 2. 00. Асмолов А. Г. Толерантность: различные парадигмы анализа // Толерантность в общественном сознании России.

Ассаджиоли Р. Психосинтез: теория и практика. М.: REFL- book, 1. Бабосов Е. М. Основы конфликтологии. Минск, Тетрасис- темс, 2.

Бандура А., Уолтере Р. Подростковая агрессия: Изучение влияния воспитания и семейных отношений. М.: ЭКСМО - ПРЕСС, 2. Бандурка A. M. Бочарова С. Л., Землянская Е. В. Психология управления.

Харьков: ООО «Фортуна- пресс. Проблемы поэтики Достоевского. Бек А., Раш А., Шо Б., Эмери Г.

Когнитивная терапия депрессии. СПб.: Питер, 2. 00.

Бек А., Фримен А. Трактора Мтз 82 В Грязи Видео. Когнитивная психотерапия расстройств личности.

Тендерная психология: Учебное пособие. СПб.: Питер, 2. 00. Ціноутворення У Будівництві.

Формирование осознанной саморегуляции педагогического взаимодействия как фактор эффективной подготовки студентов педвуза: Дис. Беляева Т. Б. Активные методы формирования конфликтологической компетентности у студентов // Психология обучения. Беляева Т. Б. Модель социальной компетентности // Вестник Новгородского гос. Ярослава Мудрого. Судьба России. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы.

СПб.: Лениздат, 1. Трансактный анализ и психотерапия. СПб: Братство, 1. Бехтелъ Э., Бехтелъ А.

Контекстуальное опознание. СПб.: Питер, 2. 00. Бурлачу к Л. Ф., Морозов С. М. Словарь- справочник по психодиагностике. СПб.: Питер, 2. 00. Богданов E. H., Зазыкин В. Г. Введение в акмеологию.

Калуга, 2. 00. 1. Богданов E. H., Зазыкин В.

Г. Психология личности в конфликте: Учебное пособие. СПб: Питер, 2. 00.

Психология профессиональной пригодности. Учебное пособие для вузов. М.: ПЕР СЭ, 2. 00.

Бодров В. А., Сыркин Л. Д. Диагностика и прогнозирование профессиональной мотивации в процессе психологического отбора // Психологический журнал. Болтунова Г. М. Формирование готовности учителя к разрешению конфликтных ситуаций в педагогическом процессе // Оптимизация и интесификация педагогического процесса в вузе и школе: Межвуз. Большая энциклопедия психологических тестов. Бондаревская Е. В. Теория и практика личностно- ориентированного образования.

Ростов н/Д, 2. 00. Бордовская Н. В., Реан A. A. Педагогика: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2. 00.

Бранский В. П., Пожарский С. Д. Социальная синергетика и акмеология. Теория самоорганизации индивидуума и социума. СПб.: Политехника Издательство (ФГУП), 2.

Бурлачук л. Ф., Кочарян A. C., Жидко М. Е. Психотерапия: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2. 00. Бурменская Г. В., Возрастно- психологический подход к консультированию детей и подростков Бурменская Г.

В., Захарова Е. И., O. A. Карабанова, А. Г. М.: Московский психолого- социальный институт, 2. Сочинения: В 2 т. М.: Мысль, 1. 97. Ъ. Бэндлер Р. Используйте свой мозг для изменения. Нейро- лингвистическое программирование.

Бэндлер Р., Гриндер Дж. Из лягушек в принцы.

Нейро- лингвистическое программирование. Воронеж, Модек, 1. Бэрон Р., Ричардсон Д. СПб.: Питер, 1. 99. Вагин И. О., Мамонтов С.

Ю. Практика эффективного поведения. Тренинг разрешения конфликтов (для начальной школы). Как нам договориться? СПб.: Речь, 2. 00. Василюк Ф. Е. Методологический смысл психологического схизиса // Вопросы психологии, 1. Васильев H. H. Тренинг преодоления конфликтов.

СПб.: Речь, 2. 00. Введение в педагогическую деятельность: учеб. Роботова, Т. В. Леонтьева, И.

Г. Шапошникова и др.; Под ред. М.: Академия, 2. 00. Вербицкий A. A. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. Концепция знаково- контекстного обучения в вузе // Вопросы психологии. Вербицкий A. A. Новая образовательная парадигма и контекстное обучение. М.: Исследовательский центр проблемы качества подготовки специалистов, 1.

Вербицкий A. A., Бакшаева H. A. Развитие мотивации студентов в контекстном обучении.

М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2. Вербицкий A. A., Дубовицкая Т. Д. Контексты содержания образования. М.: РИЦ МГОПУ им. Шолохова, 2. 00. 3.

Вересов H. H. Формула противостояния или как устранить конфликт в коллективе: Книга для руководителя.- М.: Московский психолого- социальный институт: Флинта, 2. Ворожейкин И. Е., Кибанов А. Я., Захаров Д. К. Конфликтология. Выготский J1. Педагогическая психология / под ред. Выготский Л. Собрание сочинений: В 6 т.

Л., Кимпеляйнен Е. Развитие коммуникативной компетентности: Методические указания. Культура, контекст и развитие //Психология и культура.

СПб.: Питер, 2. 00. Гершунский Б. С. Концепция самореализации личности в системе обоснования ценностей и целей образования // Педагогика. Основы педагогики: Введение в прикладную философию. М.: Школа- пресс, 1. Конфликтменеджмент: настольная книга руководителя и консультанта.

Калуга: Духовное познание, 2. Глухова A. B. Политические конфликты: основания, типология, динамика. М.: Эдиториал УРСС, 2. Гриндер. Д., Бэндлер Р. Формирование транса. М.: Каас, 1. 99. 4.- 2.

Гришина Н. В. К вопросу о предрасположенности к конфликтному поыедению /Психологические состояния / Под ред. Крылова и др. Гришина Н. В. Психология конфликта.

СПб.: Питер, 2. 00. Третья сила: Пер. Новые рубежи человеческой природы. В., Латинская М. Самоактуализационный тест. Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. Эволюция сознания в разрешении глобальных конфликтов: Очерки по конфликтологии.

М.: ИП РАН; Федерация мира и согласия; Центр политических и международных исследований, 1. Гусева A. C., Васильев A. A., Козлов В. В., Хомяков Б.

Конфликтология. Учебное пособие по элективному курсу для студентов заочной формы обучения. Читать бесплатно онлайн в электронном виде. В пособии даны методические рекомендации, краткий курс лекций и примерная тематика контрольных работ, предусмотренные учебным планом ВСГТУ, а также словарь важнейших терминов и понятий.

Из данных рекомендаций студент сможет более конкретно представить себе требования, предъявляемые к контрольной работе, как с точки зрения ее содержания, так и подготовки плана работы, раскрытия важных вопросов темы и оформления.